IFSC · UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO

Investigar a Física. Transformar a educação.

Um grupo dedicado a compreender como a Física é ensinada, aprendida e compartilhada — aproximando pesquisa, formação docente, escola e sociedade.

Conheça nossas pesquisas Sobre o PENSE

Ensino de FísicaFormação de professoresEducação científica

03linhas de pesquisa interligadas

✳Investigação em contextos educacionais formais e não formais

↗Diálogo entre universidade, escola e sociedade

Quem somos

Ciência e educação em uma mesma conversa.

O PENSE – Grupo de Pesquisa em Ensino de Física e Educação Científica constitui uma iniciativa acadêmica voltada à investigação de processos de ensino e aprendizagem de Física, formação de professores e educação e divulgação científica. As pesquisas do PENSE estarão, principalmente, voltadas ao ensino de Física em escolas de ensino médio e para a formação inicial e continuada de professores.

O PENSE possui autonomia científica para definir sua agenda de investigação e desenvolver projetos próprios, inclusive em colaboração com outras instituições, independentemente de sua articulação com o Programa Vem Saber.

Nossa missão

Produzir conhecimentos em Ensino de Física e Educação Científica, contribuindo para a formação de pesquisadores e professores e para a melhoria da educação científica.

Conheça nossa história

Ética e integridade científica

Compromisso com a honestidade intelectual, o rigor metodológico, a transparência e a responsabilidade na pesquisa.

Compromisso com a educação pública

Valorização da educação como instrumento de mobilidade e ascensão social.

Responsabilidade social

Compromisso com a produção e a disseminação de conhecimentos que contribuam para melhorar a educação científica e a relação entre ciência e sociedade.

Nossas frentes de investigação

Três linhas de pesquisa. Um compromisso com o conhecimento.

Da experimentação e da formação docente à comunicação pública da ciência.

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Experimentação no Ensino de Física

Investiga o papel da experimentação nos processos de ensino e aprendizagem de Física, contemplando metodologias investigativas, laboratórios didáticos, desenvolvimento de recursos educacionais e estratégias para a construção de conceitos científicos em diferentes contextos de formação.

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02 / 03

Formação de Professores de Física e Ciências

Desenvolve investigações sobre a formação inicial e continuada de professores, seus conhecimentos científicos e pedagógicos, práticas docentes, desenvolvimento profissional e relações entre universidade e escola, visando compreender desafios e possibilidades para a melhoria da educação científica.

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03 / 03

Divulgação Científica e Educação Científica

Investiga processos de comunicação pública da ciência, educação científica em espaços formais e não formais, aproximação entre universidade e sociedade e avaliação de iniciativas educacionais, considerando suas contribuições para a compreensão da ciência e para a formação científica da população.

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Conexões com a sociedade

Pesquisa que nasce também do encontro.

O PENSE mantém articulação acadêmica com iniciativas do Programa Vem Saber. As vivências com estudantes e professores fazem emergir questões reais de ensino e aprendizagem, que podem se tornar objetos de investigação e retornar às escolas na forma de conhecimento e práticas aprimoradas.

Vivência universitária