Investiga o papel da experimentação nos processos de ensino e aprendizagem de Física, contemplando metodologias investigativas, laboratórios didáticos, desenvolvimento de recursos educacionais e estratégias para a construção de conceitos científicos em diferentes contextos de formação.

Desenvolve investigações sobre a formação inicial e continuada de professores, seus conhecimentos científicos e pedagógicos, práticas docentes, desenvolvimento profissional e relações entre universidade e escola, visando compreender desafios e possibilidades para a melhoria da educação científica.

Investiga processos de comunicação pública da ciência, educação científica em espaços formais e não formais, aproximação entre universidade e sociedade e avaliação de iniciativas educacionais, considerando suas contribuições para a compreensão da ciência e para a formação científica da população.